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首页 >  教员信息 >  张教员【在校大学生(研究生)】
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  • 教学经验1年
  • 满意度98%
  • 成功次数25次
  • 家长评价13条
(此教员编号:T4243748708)
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  • 张教员 (女)
  • 编  号:T4243748708
  • 出生年份:1900
  • 大学城市:临沂
  • 目前身份:在校大学生(研究生)
  • 所学专业:数学与应用数学
  • 所在院校:
  • 明星家教: 否
  • 特殊家教:
  • 课时费用:0
  • 优惠信息:可免费试讲
  • 可授科目: 小学数学   初中数学   初中物理   初中化学   
  • 擅长科目:初中物理
  • 授课区域: 兰山区   
  • 授课时间:
    时间
    上午
    下午
    晚上
  • 支持线上教学
  • 个人介绍:我是一名临沂大学的在读大二学生。暑假有过家教经验,能够上门进行学生辅导。主修数学,擅长理工辅导。肯吃苦耐劳,有耐心和责任心。我希望我的出现可以给您和孩子减轻学习压力,也希望我可以帮你找到学习乐趣。为了孩子更好的未来,我希望我能和您一起努力。
家长评价
教员评价
随机头像
时间:2025-06-27 16:40:45
评分
标  签: 认真负责有耐心
评价内容:作业批改认真,反馈详细
教员评价
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时间:2025-04-24 14:25:22
评分
标  签: 讲解清晰
评价内容:知识点梳理清晰,重点突出
教员评价
随机头像
时间:2025-03-23 17:40:45
评分
评价内容:作业批改不仅指出错误更阐明思维偏差,提供改进路径清晰
教员评价
随机头像
时间:2025-03-09 11:10:11
评分
评价内容:课堂规则明确执行有力,创设高度专注的学习场域,效率倍增
教员评价
随机头像
时间:2025-02-26 10:40:18
评分
评价内容:跨文化视角拓展知识维度,连接现实应用场景,学习意义感增强
教员评价
随机头像
时间:2025-02-17 19:40:11
评分
评价内容:创设沉浸式学习场景,通过实验探究验证理论,实践认知深度融合
教员评价
随机头像
时间:2025-02-10 14:10:07
评分
评价内容:运用戏剧教学法活化课堂,角色代入理解概念,记忆留存率大幅提高
教员评价
随机头像
时间:2025-01-25 19:40:33
评分
评价内容:教学充满感染力与激情,善于制造认知冲突引发深度思考,课堂张力十足
教员评价
随机头像
时间:2025-01-21 17:50:09
评分
标  签: 认真负责有耐心
评价内容:教学态度认真,备课充分
教员评价
随机头像
时间:2025-01-17 11:40:22
评分
评价内容:设立24小时答疑通道,问题响应及时,常录制微课解析典型错题
教员评价
随机头像
时间:2025-01-06 10:15:47
评分
评价内容:教学重点突出,难点突破有效
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最新成功记录
拓展学习资源,开阔视野
教学资源丰富,拓展学习视野
真诚对待学生,建立信任
教学态度真诚,赢得孩子信任
课堂生动有趣,吸引学生
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